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UFSC fica em 7º lugar geral no Ranking Universitário Folha (RUF)

O Ranking Universitário Folha (RUF) avalia as universidades brasileiras credenciadas no Ministério da Educação e também classifica os cursos de graduação desde 2012. Na edição de 2025, a UFSC conquistou o 7º lugar geral entre as universidades públicas.

Ranking Universitário Folha

O RUF busca medir a qualidade das instituições de ensino superior do Brasil em suas diferentes missões, partindo de metodologias utilizadas em rankings internacionais, porém com adaptações para o cenário nacional. Assim, o ranking universitário é elaborado com base em cinco indicadores: pesquisa, ensino, mercado, internacionalização e inovação, conforme estrutura da tabela abaixo:

 

Composição RUF

ruf

 

Observa-se que é um ranking que tem forte viés acadêmico, privilegiando métricas bibliométricas e formação docente, enquanto inovação e internacionalização ganham peso marginal.

Este Ranking representa uma visão mais tradicional e acadêmica de universidade, muito centrada em pesquisa e ensino formal, e pouco voltada para inovação, extensão ou impacto social.

É um modelo parcialmente compatível às universidades empreendedoras, pois aborda pesquisa, ensino e alguma relação com o mercado, mas não capta dimensões essenciais de uma universidade empreendedora, como cultura empreendedora, interação regional, impacto, educação empreendedora, recursos financeiros e infraestrutura (Corrêa, 2022).

A literatura internacional aponta que o caminho para se tornar uma universidade empreendedora é ativado por uma série de fatores internos (como recursos e capacidades) e externos (contexto jurídico e administrativo, por exemplo) (Corrêa, 2022).

Desempenho da UFSC

A Universidade Federal da Santa Catarina (UFSC) manteve a mesma posição – 7º lugar – da edição de 2019, porém com alterações nas posições de cada dimensão.

Comparação do desempenho da UFSC no RUF

Observa-se uma evolução consistente da UFSC na maioria das dimensões avaliadas, evidenciando um movimento institucional de fortalecimento global do desempenho inovador. Entre as dimensões, destaca-se especialmente a área de Inovação, que apresentou o avanço mais expressivo ao longo do período analisado.

Esse resultado sinaliza não apenas um aumento na produção tecnológica e nas parcerias com o setor produtivo, mas também um amadurecimento das políticas internas voltadas à transferência de conhecimento, empreendedorismo e estímulo à cultura inovadora na Universidade.

Ainda, no que se refere à analise dos cursos de graduação feita pelo ranking, a UFSC se destacou como primeiro lugar na área de Comunicação, dado o desempenho do curso de Jornalismo da Universidade. Em segundo lugar figura o curso de Engenharia de controle e automação e em terceiro aparece a Engenharia Mecânica.

Referências Bibliográficas

CORRÊA, Juliana de Souza. Dimensões, características e indicadores para avaliação das Universidades
Empreendedoras brasileiras Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, 2022. Dissertação (Mestrado) — Universidade Federal de Santa Catarina.

FOLHA DE S.PAULO. Ranking de universidades – RUF 2019. Disponível em: https://ruf.folha.uol.com.br/2019/ranking-de-universidades/principal/.

FOLHA DE S.PAULO. Ranking de universidades – RUF 2025. Disponível em: https://ruf.folha.uol.com.br/2025/ranking-de-universidades/principa

MORANDIN, Janaina Lais Pacheco Lara; DA SILVA, Natália Rodrigues; DE SOUZA VANZ, Samile Andrea. O desempenho das universidades brasileiras no U-Multirank e Ranking Universitário Folha. Ciência da Informação em Revista, v. 7, n. 2, p. 116-136, 2020.

 

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Juliana de Souza Corrêa

Doutoranda em Engenharia e Gestão do Conhecimento na Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC, formada em Relações Internacionais (UFSC) e com especialização em Inovação em Gestão Pública. Servidora da UFSC, atuando junto à SINOVA e integrante do Grupo VIA realizando pesquisas com foco em inovação e empreendedorismo universitário.

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